Description
La influencia de la ilustración europea en el mundo intelectual iberoamericano no supuso una ruptura brusca con las mentalidades antiguas, el mundo barroco o la escolástica, ni si quiera podemos afirmar que bastase por si sola para explicar el proceso de independencia del que estos textos son claros antecedentes. El análisis de los documentos históricos sobre la educación en este periodo de la historia muestra como a partir de la contradicción -de la Rousseau se enorgullecía-, la confusión, el caos y el desconocimiento surge una estructura capaz de alumbrar sociedades menos apegadas a la tradición y con un deseo visible de hacer de la razón el eje de un pensamiento moderno.
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Autores:
Álvarez Hoyos, María Teresa
Álvarez Jaramillo, Luis Evelio
Báez Osorio, Miryam
Benavides B., Jorge E.
Cardoso Erlam, Néstor
Cuño Bonito, Justo
Estupiñán Quiñones, Norman
García, Bárbara
Lértora Mendoza, Celina A.
Pedro Robles, Antonio E. de
Puig-Samper Mulero, Miguel Ángel
Solano Alonso, Jairo
Soto Arango, Diana
Uribe, Jorge Tomás
Vera de Flachs, María Cristina
